Trang web là sản phẩm của Nguyễn Thị Thùy Trang - Khoa Hóa - Trường ĐHSP Huế. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Hóa học. Trang web được xây dựng nhằm giúp cho giáo viên phổ thông môn Hóa học, sinh viên sư phạm Hóa học, học sinh phổ thông và những người đam mê Hóa học có những nguồn tư liệu, phát triển năng lực nghề nghiệp, khơi nguồn đam mê, nâng cao nghiệp vụ sư phạm, lòng nhiệt huyết với Hóa học.


ĐẠI HỌC HUẾ
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
KHOA HÓA HỌC
-- -- -- --- -- -- -
BÀI TẬP NHÓM
HỌC PHẦN: PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP
HÓA HỌC PHỔ THÔNG
CHỦ ĐỀ:
BÀI TẬP CHƯƠNG SỰ ĐIỆN LI
Giảng viên hướng dẫn: 
ThS.Nguyễn Thị Thùy Trang 

Phần 1: LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP CHƯƠNG SỰ ĐIỆN LI

A. TÓM TẮT LÝ THUYẾT

I. SỰ ĐIỆN LI

1. Sự điện li: Là quá trình phân li các chất trong nước ra ion.

2. Chất điện li:

Là những chất tan trong nước phân li ra được ion. (AXIT, BAZƠ, MUỐI).

Dung dịch trong nước của các chất điện li sẽ dẫn điện được.
3. Phương trình điện li:

Ghi chú: Phương trình điện li của chất điện li yếu được biểu diễn bằng ⇌ (Xem phần II)

4. Các hệ quả:

- Trong một dung dịch, tổng số mol ion dương = tổng số mol ion âm.

Ví dụ 1: Một dung dịch có chứa: a mol Na + , b mol Al 3+ , c mol Cl - và d mol SO 4 2- . Tìm biểu

thức quan hệ giữa a, b, c, d?

Đáp số: a + 3b = c + 2d

- Dung dịch có tổng nồng độ các ion càng lớn thì càng dẫn điện tốt.

Ví dụ 2: Trong các dung dịch sau có cùng nồng độ sau, dung dịch nào dẫn điện tốt nhất?

A. NaCl. B. CaCl 2 . C. K 3 PO 4 . D. Fe 2 (SO 4 ) 3 .

Đáp án: D

- Tổng số gam các ion sẽ bằng tổng số gam các chất tan có trong dung dịch đó.

Ví dụ 3: Một dung dịch có chứa: a mol Na + , b mol Al 3+ , c mol Cl - và d mol SO 4 2- . Tìm khối

lượng chất tan trong dung dịch này theo a, b, c, d?

Đáp án: 23a + 27b + 35,5c + 96d

Để xem đầy đủ tài liệu vui lòng tải tại đây!




BỘ ĐỀ THI OLYMPIC HÓA HỌC CỦA CÁC NƯỚC


CHEMISTRY 2002 NATIONAL QUALIFYING EXAMINATION
Time Allowed Reading Time: 15 minutes Examination Time: 120 minutes
INSTRUCTIONS
• This paper is in two sections and you must answer each section according to the instructions. Section A: Answer ALL questions — spend no more than 30 minutes on this section. Section B: Apportion your time equally on the questions in this section. Question 16 is compulsory Answer any two of Questions 17, 18 or 19 
• All answers must be written in the space provided in the answer book. 
• Use blue or black pen to write your answers, pencil is not acceptable. 
• Rough working must be done only in the indicated areas of the answer book. 
• You are not permitted to refer to books, periodic tables or written notes. 
• The only permitted aid is a non-programmable electronic calculator. 
• Relevant data that may be required for a question will be found on page 2.
Rio Tinto Australian Science Olympiads 2002 Chemistry National Qualifying Examination


Để xem đầy đủ tài liệu vui lòng tải tại đây!


LỰA CHỌN, BIÊN SOẠN VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƯƠNG OXI – LƯU HUỲNH
PHẦN I. KHÁI QUÁT LÝ THUYẾT
I. Tính chất chung các nguyên tố nhóm VIA

Oxi
(O)
Lưu huỳnh
(S)
Selen
(Se)
Telu
(Te)
Poloni
(Po)
Cấu hình electron lớp ngoài cùng

2s22p4

3s23p4

4s24p4

5s25p4

6s26p4
Bán kính nguyên tử (nm)

0,066

0,104

0,117

0,137

0,164
Độ âm điện
3,44
2,58
2,55
2,10
2,00
Năng lượng ion hóa thứ nhất I1 (kJ/mol)


1314


1000


941


869


812

Phân tử bền

O2

S8 (tà phương)

(xám)

(trắng bạc)
Po tinh chế kim loại (trắng bạc)
Khối lượng riêng (g/cm3)

1,27

2,06

4,80

6,24

9,30
Nhiệt độ nóng chảy (oC)

-218,9

119,3

217

449,8

254
Nhiệt độ sôi (oC)
-182,96
444,6
684,9
990
962
Hàm lượng trong vỏ Trái Đất (% nguyên tử)


58,0


0,03


10-5


10-7


2.10-15
Hợp chất với hiđro
               H2O                 H2S                 H2Se                H2Te
                                           Độ bền giảm dần


Hợp chất với hiđroxit
         
              
                  H2SO4               H2SeO4                H2TeO4

                                        Tính axit giảm dần



II. Tính chất hóa học và phương pháp điều chế oxi


 PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG - BẢO TOÀN NGUYÊN TỐ
 PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG - BẢO TOÀN NGUYÊN TỐ
Bài tập Halogen
LỰA CHỌN, BIÊN SOẠN VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP NHÓM HALOGEN